-
工作内容:
1、接待来访家长及学员,提供优质服务;
2、负责学员报名流程,包括资料准备和报名表填写;
3、协助处理日常前台行政事务,确保前台区域整洁有序。
岗
-
美术,书法兼职全职老师,要有专业的技能和服务。
小学初中文化课语,数,英各科教师,对待教学要专研,要有专业的教学技能。对待学生要有耐心及服务。
-
岗位职责:
1、接待来访客户,提供优质的咨询服务,提升客户体验;
2、负责学员排班、教室预定等教务管理工作,确保课程安排顺利进行;
3、处理学员日常事务,包括报
-
负责前台接待,录合同,扣课时,核实学生的出勤情况,请假及补课安排,统计老师课时,建班级、学生续费等日常教学平台管理,和家长保持良好沟通,会视频制作剪辑,维护课堂
-
岗位职责
1. 前台接待与咨询处理
负责校区日常前台接待工作,热情迎接到访家长与学员,引导客户参观校区环境、教学区域;及时解答家长关于课程安排、上课时间、师资情
-
工作概述:
1、积分兑换小礼物,礼物区的管理和补货;
2、课程咨询,新生试听接待;
3、前台帮小女孩梳丸子头;
4、教室电源开关管理;
5、春秋开学季节需要去地
-
前台教务的职责是:
1、及时、准确接听或转接电话,如需要,进行记录留言并及时转达;
2、负责校区家长来访的接待工作,简单介绍学校课程及答疑;
3、做好教师及学生
-
主要负责招生与电话销售,喜欢挑战自己,自信,善谈。爱交流
-
负责前台接待,家长沟通及续费,邀约试听课等。
要求有耐心和责任心,有意向长期从事教育行业的,抗压能力强,喜欢销售,愿意挑战高薪,有教育行业工作经验优先考虑!
-
接待家长,和家长有良好的沟通,排课,签课,及前台事务
-
前台接待,卫生保持,课程记录,教务管理,与客户沟通课程等
重点:有课程讲解内容,不是外出地推!只是线上宣传和店内介绍课程!
工作时间:周二到周五12-9
周六周
-
一、岗位职责
1.负责招生工作;
2.负责跟进潜在学员意向,挖掘学历提升需求、解决意向学员问题,最终报名;
3.负责已报学生的资料整理、学生问题处理及考前辅导督
-
岗位职责:
1. 协助教务主管制定并落实教学相关工作计划,定期总结执行情况。
2. 负责课程安排、时间规划及教学活动的协调组织。
3. 统筹学生信息
-
岗位职责:
1.负责学校前台及教务相关工作,确保流程顺畅。
2.处理日常教务咨询,提供专业解答和指导。
3.参与学校品牌推广,助力提升学校知名度。
任职要求:
-
机构前台教教务老师
岗位职责:负责邀约,跟踪学生,信息录入
岗位职责: 招待家长了解课程
-
岗位职责:
1、负责接待来访客户,提供咨询服务,维护良好的客户关系;
2、管理学员报名、课程安排及考勤,确保教学流程顺畅;
3、处理日常教务事务,包括资料整理、
-
岗位职责:
1.负责校区前台日常接待等基础教务工作;
2.运营公司抖音、快手、视频号等自媒体账号,发布街舞相关内容,回复对接意向家长;
3.配合校区完成招生
-
岗位职责:
1、负责接待来访客户,提供优质的咨询服务,维护品牌形象;
2、管理日常教务事务,包括课程安排、教师调度及学员考勤;
3、处理学员及家长反馈,确保问题
-
1.人品第一
2.讲武道场俱乐部
3.欢迎新同事加入
-
岗位职责:
1.负责学校日常教务管理工作,确保教学活动顺利进行;
2.组织和实施课程安排,包括课程时间、地点及教师等信息的管理和调配;
3.负责教材的选购与管理
-
语言表达能力强,普通话,有爱心耐心
-
做事认真负责,具备亲和力,应变能力和沟通能力
能够吃苦耐劳,熟练操作电脑办公软件会拍摄剪辑短视频优先录取
-
1接待家长
2记录老师考勤
3园所数据管理
4园所项目管理
-
1.新媒体运营,经营公众号,小红书,抖音等线上宣传。
2.学生教务,跟进学生合同,后期学习以及学生问题的解决。
3.办公室资料的整理以及归类。
-
岗位职责:
1. 负责校区日常前台接待,家长、学生来访咨询引导,电话接听与信息登记;
2. 学员签到、课时核对、排课协助、档案整理等教务基础工作;
3. 维持
-
前台教务
岗位职责:
1、及时、准确接听或转接电话,如需要,进行记录留言并及时转达;
2、负责校区家长来访的接待工作,简单介绍学校课程及答疑;
3、做好教师及学
-
1、负责校区考勤和家长接待
2、工作认真负责,为人热情大方
-
前台要求:有亲和力,喜欢孩子,45岁以下
工作职责:前台接待,校区日常卫生,课堂拍摄,课后剪辑视频,客户维系,配合招生(地推+直播)
-
1、主要负责培训学校的日常工作,会做基础的表格文件,人性化管理,需要老师踏实负责任有担当!
2、亲和力强,普通话标准,能迅速进去
入岗位,爱护小朋友!
-
要求热爱教育事业,有责任心,上进心强,英语大学英语四级以上水平,能进行书面和口语的沟通
一,负责前台接待咨询工作
二,负责班级的管理
三,协助授课老师做好课前、