教学教务老师
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南昌青云谱区广州路1年以内本科
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1、分析学生，并对每个学生进行学情跟踪建档。 2、维护和家长之间的关系，有问题及时跟家长沟通妥善处理。 3、对中小学语数英的知识点比较熟悉，能辅导解决学生知识点 -
双休 岗位要求： 1、男女均可。五官端正，容貌姣好，有亲和力 2、工作耐心细致，有较强的乐理基础。 3、熟悉吉他、尤克里里，能独立进行乐器演奏 4、能够撰写教 -
岗位要求：高校有相关授课经验的老师，或者具备相关行业的职业技能证书，比如高级工，技师证等 岗位内容：上全日制大专学生婴幼儿托育服务与管理课程 课时费：120-1 -
1.热爱教育事业，热爱孩子，具有亲和力，品行优良，有团队合作精神； 2.学前教育大专以上学历，一年以上工作经验，持有幼儿园教师资格证书； 3.有一定艺术特长（乐
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孤独症儿童康复训练 课程类似于早教课程 无需经验，机构会提供培训和跟课，合格后独立带班，对于优秀老师，将组织参加省级机关安排的专业技能培训并考取相关职业技能证书 -
幼儿园一日工作安排，配合幼儿园
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高中同学日语的教育工作！要求工作认真负责仔细 -
岗位职责： 1.负责高三艺考生的地理课程的授课工作； 2.配合参与备课、批改作业、监考、培训、教研、讲座、会议等活动； 3.根据学情，提供专业的教学服务并与学生 -
岗位职责：管理班级工作 负责班级家长工作 班级教育教学工作计划与实施 任职要求：学前教育专业/英文教育专业 幼儿教师资格证/英语等级证书 大专及以上学历 岗位福 -
有日语艺术生一对一或者大课两年以上经验 日语N1以上 日语专业本科毕业 -
工作内容 1、负责幼儿班级的日常管理和教学工作，确保提供高质量的教学和照顾 2、组织并实施各类教育活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力 3、与家长保持良好沟通，反馈 -
副班主要工作：协助主班老师制定并执行教学计划负责班级日常管理工作，包括卫生、安全等方面。 组织开展各类活动，丰富孩子们的课余生活，提高孩子们的综合素质 薪资情况
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因园所发展需要，急招托育主班老师，有意向的老师可以与我沟通详细了解！ 岗位职责： 1、负责托育班级的托育照护工作，对幼儿全面负责 2、做好班级托育照护工作， -
有教师资格证，有岗位经验，有爱心有耐心，爱岗敬业。
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本岗位需要美术类专业毕业的学生，能够整合本校老师上课课程内容，带领老师做好课程规划，有较强的带班能力，有一定的领导能力，辅助校长和前台做好学校新生销售工作 -
岗位描述： 1.按科组教程与大纲，按质按量的完成班课的教学授课任务，并做好课程记录。 2.根据学生的学习情况和特点，根据学生的学习进度及内容，阶段性进行知识检测 -
1、任职专科院校俄语老师 2、俄语专业硕士及以上学历，有俄罗斯留学经验者优先； 3、熟悉俄语教学方法和技巧，有丰富的教学经验； 4、热爱教育事业，具备良好的师德
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工作内容： 1、负责日本留学考试（EJU）文综学科的教学工作，针对教学内容进行备课、授课、作业批改等，高效完成教学任务； 2、协助完成课件研发与教学内容编写，对 -
工作认真，负责，有爱心，喜欢孩子
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专任教师 1.身心健康，思想端正，热爱幼教事业，工作积极主动，责任心强。2.遵纪守法，品行端正，有良好的沟通能力和团队协作精神。3.年龄要求35岁以下，具有中
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急招1、幼儿园一日教学活动组织。 2、能和家长有效沟通。 3、有幼教工作经验优先。 （同招保育教师，厨师一名）
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1、负责好园所日常教学工作及其他常规工作。 2、富有爱心、耐心、责任心，沟通、表达能力强 3、幼教专业，有工作经验者优先考虑。 4、有很大的晋升空间。 -
要求学前教育(或早期教育专业)毕业，有爱心，耐心，责任心，喜欢孩子
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1.在机构内部完成教学任务 2.配合机构做好课程安排 3.要拥有相应的日语等级证书
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本园需要招聘幼儿教师2名，要求学前教育专业毕业，有教师资格证，有耐心、爱心、责任心，有团队精神，能吃苦耐劳，外地老师提供住宿和工作餐 -
1.大专及以上学历（至少有一个学历层次为学前教育专业或者婴幼儿照护专业）； 2.不超过40周岁；（1983年7月1日后出生）； 3.具备幼儿园学科教师资格证；
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1、协助幼儿园内的后勤服务工作; 2、负责幼儿园的家庭教育指导工作; 3、负责幼儿园的班级管理工作; 4、收集、整理家园教育资料，并及时归档。任职资格: 5、专
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做好班级保育保教工作，协助园所开展各项活动。 有主人翁意识，性格开朗，喜欢和孩子在一起！ 为人正直善良，有诚信！ 有一定的工作经验，沟通能力强，能够轻松的处理各 -
1、全面负责幼儿的教育教学工作及幼儿在园区生活的安排及安全； 2、认真执行一日流程，严格按照要求，确保幼儿有足够的户外活动时间； 3、组织幼儿开展各种节日活动、
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招聘高考日语教学主管 工作地在上饶铅山县/宜春 岗位职责： 注：此岗位兼顾所带校区高三毕业班的教学工作。 1.教学管理与规划 依据公司教学目标和学生特点，制定并
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