记忆力专注力老师
100-150元/时
长沙宁乡市金洲大道1-3年本科
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一、招聘岗位 记忆训练兼职老师 二、岗位职责 1. 开展高效有趣的记忆训练课程。 2. 为学员提供个性化指导，评估训练效果。 3. 与学员及家长 -
职位：全脑老师 工作职责：- 设计并执行针对性的专注力提升课程和活动。 - 评估并跟踪学生专注力发展情况。 -
一、岗位职责： 1、负责4-12周岁学员的教学、教研等方面的工作 2、承担课辅和答疑，作业和考卷批改等工作 3、协助教学的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作 -
专业要求：心理学、教育学或相关专业优先，大专以上学历 工作年限：可接收应届毕业生 行业背景：有教育培训经验为佳 技能技巧：具备良好的学习能力，沟通协调能力佳，有 -
1.负责校区课程的教学工作 2.维护沟通好家长 3.具有幼师资格证优先 4.有经验者优先 5.工作时间周二下午2点、周三到周五上午9点30到中午12 点下午2点 -
岗位职责： 1、 负责制定学员运动训练计划及运动力教学工作、，了解学生的学习情况、性格，选择恰当的教学方式，高质量完成教学任务； 2、关注与记录学生的心理和智力 -
1、心理咨询及相关工作 2、针对小学生进行专注力训练 3、钉进孩子、家长家庭作业完成的进度 4、解决家长在家庭教育方面的问题 5、配合销售做专注力或心理咨询相关
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我们正在寻找一位充满热情，具备专业技能的专注力训练时加入我们的团队！如果您对儿童教育充满热爱，并且擅长使用电脑及日常办公软件，那么这将是绝佳的机会。 年龄限制
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岗位职责: 1.设计并实施儿童专注力训练计划，确保训练内容符合儿童年龄和认知水平； 2.与家长沟通，理解孩子特点及需求，提供个性化训练建议； 3.跟踪训练过程，
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岗位职责: 1.设计并实施针对儿童的专注力训练课程，以提升他们的学习能力和注意力。 2.监测训练过程，及时调整训练方法以适应儿童的不同特点。 3.与家长沟通训练 -
工作内容： 1、通过中心培训和考核，掌握教学方式方法； 2、按照系统课程匹配方案备课（教具、教材准备）； 3、实施训练，完成记录； 4、定期与家长沟通，反馈教学 -
给2~12岁的孩子做感统专注力训练，学习能力提升训练 -
岗位职责 1、根据测评结果，了解学员专注力各项能力水平； 2、按照测评能力水平，制定训练方案并实施教学； 3、定期与家长沟通，反馈教学情况； 4、学员成长情况/ -
任职要求： 1，对专注力领域有浓厚兴趣，愿意在这个领域去学习和发展，公司愿意去培养新人 2，有信心能去度过前期学习与适应 3，有耐心，不浮躁，保持学习，专 -
工作内容： 1、通过中心培训和考核，掌握教学方式方法； 2、按照系统课程匹配方案备课（教具、教材准备）； 3、实施训练，完成记录； 4、定期与家长沟通，反馈教学
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岗位职责: 1.设计并实施儿童专注力训练计划，确保高质量的教学体验。 2.通过互动活动提高儿童的注意力与专注力，促进其心理和认知发展。 3.与家长保持良好沟通，
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岗位职责： 1.做过少儿专注力相关 升学考试直播，且有转化结果； 2.根据市场需求以及学员兴趣，策划并制作高质量的直播课程内容 3.定期进行线上直播，运用生动有 -
我们是一家致力于为儿童的学习与成长提供有价值的干预训练课程的个性化定制教育机构。以全人发展视角，专注于儿童神经发育、运动发育、语言言语发育、情感发育、社会心智发 -
岗位职责: 1. 设计并实施专注力训练课程，以提升学员的专注力和学习效率。 2. 指导学员参与各种专注力训练活动，包括但不限于思维训练、任务管理等。 3. 监控
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岗位职责： 1.线上1对1连麦家长，视频号抖音直播； 2.主要讲授家庭教育，家庭行为干预训练知识以及个案分享; 3.语言表达能力强，普通话标准; 4.公司提供系 -
岗位职责： 1、根据测评结果，了解学员专注力各项能力水平； 2、按照系统课程匹配方案备课（教具、教材准备）； 3、实施训练，完成训练记录； 4、定期与家长沟通， -
1、有专注力感统训练方面的经验， 2、有耐心喜欢孩子， 3、具备良好的沟通能力
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1～负责儿童专注力训练 2～负责儿童感统训练 3～懂儿童心理学 4～本科及以上专业 -
热爱教育事业，吃苦耐劳，有爱心耐心，有责任心 岗位经验：有教师资格证优先，有教学经验优先
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对老师要求: 愿意学认真学，有志从事教师人员，接受无教学经验，无教资者（当然有幼少儿教学经验和教师资格证最好）。入职有主管老师手把手带教。25-40岁间，优秀者
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利用专业设备及教师的引导提升儿童专注力，学前教育或特殊教育毕业，对专注力有一定的认知，有工作经验优先录取～有执行力，学习力，动手能力及团队协作能力～ -
竞思教育是全国连锁儿童（6-12岁）专注力训练机构，全国近70家直营店，采用自主研发的先进脑电技术，11年经验的积累，60万学员的受训，训练成效率达到91%，是
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岗位职责： 1.根据测评结果，了解学员专注力或感统各项能力水平； 2.按照系统课程匹配方案备课（教具、教材准备）； 3.实施训练，完成训练记录； 4.定期与家长
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主要职责 1.上课： 通过游戏、教具、互动任务等形式开展专注力训练课程； 2.家长服务：定期召开家长会，日常微信/电话反馈孩子表现； 3.课程研发：参 -
1、给特殊儿童做一对一的训练（言语、作业、感应、口肌等）；2、开展专注力专项训练；3、开展音乐团课等；
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