全职教师 托管教师 各科教师
2-7K 丹东振兴区站前 经验不限 学历不限
岗位职责: 1. 负责学生日常课程辅导及学习进度跟进 及家长沟通 2. 组织并实施课堂教学，确保教学质量和课堂秩序 任职要求： 1. 善于沟通
岗位职责： 1、根据学员情况，针对性制定个性化教学辅导计划； 2、根据学员基础程度和个性特征，针对性设计、制作或调整授课讲义； 3、按时按量开展授课，完成教学交- 普通话标准，具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广 有教师资格证或教学经验优先，有责任心，耐心。
工作内容 1、在优绩培训学校担任全职教师，负责中学生的一对一教学工作 2、使用标准普通话进行教学，确保教学质量和学生理解 3、参与教学方案的制定和执行，提升教学
全职提供住宿！全职提供住宿！全职提供住宿！ 岗位职责： 1.负责线下一对一指导学生学习，并用文字教案反馈课上学习情况和下课作业情况； 2.负责协助班主任教师召开
有工作经验者优先录取
在线代课，带薪培训，双休，入职即缴纳五险一金，教学大咖教研，现有教学体系培训，成长多多，收入多多！ 岗位要求： 1. 擅长有相关授课经验； 2. 本科及以上学- （一）岗位职责： 1、负责钢琴声乐方面的日常教学备课，如小班课、一对一等钢琴器乐、器乐、视唱、练耳、乐理课程的授课； 2、参加每周或不定期的教研活动，及时分析授
- 岗位职责: 1.负责教授英语、数学、物理和化学课程 2.采用有效教学方法，提高学生学习兴趣和成绩 3.参与教学内容的准备和教学资源的开发 任职要求： 1.具备
Job Description： ●能够独立承担雅思/托福的教学工作，主要负责1V1和教学班课（8人-12人）教学，保证教学质量 ●能够根据学生目前成绩，制定目
1.完成正常上课教学内容 2.帮助学生梳理材料 3.完成课下辅导讲义等 4.遵守规章制度积极配合领导工作
【薪资待遇】 基本无责底薪3000+课时费＝综合薪资5000—20000以上（上不封顶） 社会福利：五险、住房公积金 节日福利：中秋节、端午节、春节等假日礼金或- 1.小学初中阶段英语教学，口语能力强 2.热爱教育事业 3.大学本科学历
- 小学 或 初中 或 高中 全职教师 周一到周五晚辅导 周六周日上课 有责任心 长期稳定 敬业 五险 底薪加提成
- 岗位职责: 1. 负责所授学科的教学工作，确保教学质量与学员学习效果； 2. 制定个性化学习方案，定期跟进学生学习进度； 3. 参与教研活动，优化教
- 必须是主修课，辅修不考虑 全职音乐教师岗位职责： 1、教课（一对一、班课、社团等） 2、日常琐碎工作处理 3、负责学生演出、比赛、考级活动等 4、上课备课，教
一、岗位职责 1. 负责初中各年级数学常规教学工作，独立完成备课、授课、作业批改、错题整理、课后答疑等全套教学工作，打造高效提分课堂。 2. 深耕河南本地初中数- 工作安排 1.周内托管 2.周内作业辅导 3.周六托管上课 教师要求 1.配合单位所有教师，完成日常托管和辅导作业工作 2.有责任心、积极心、能吃苦 3.服从单
岗位职责： ①高中物理授课（纯授课，无销售性质） ②教研刷题，持续提升学科专业，配合完成学情反馈。 岗位要求： ①一本及以上学历，有初中高中物理教学经验优先考- 薪资范围：2200-8000元/月 底薪：2200元/月（有社保） 提成方式：按单提成； 奖金补贴：餐补，绩效奖金，全勤奖，工龄奖 试用薪资：1800元/月 职
- 岗位职责：吉他全职教师
急聘：公考研发编辑（申论 / 面试 / 公基 / 言语理解/ 判断推理/ 资料分析/ 数量关系）！！！ 岗位职责： 1.独立 / 协作编写教材、讲义、习题解
一、人才画像： 1、具有雅思6.5分及以上或托福90分及以上的成绩； 2、985、211或硕士学历，留学背景和英语专业背景优先； 3、具有英语教学经验优先； 二- 岗位职责： 1. 负责教授口才课程，提升学员的表达能力和沟通技巧； 2. 设计和优化课程内容，确保教学质量和效果； 3. 与学员建立良好互动，激发学习兴趣，增强
- 播音主持课程，形体训练
学习能力强，由高度责任心，正直向上，热爱教育行业
岗位职责: 1.负责南明区口才课程的教学与指导 2.激发学生口才潜能，提升表达能力和沟通技巧 3.组织和参与教育相关的活动，增强学生实践经验 任职要求： 1.
1.幼儿园口才合作课教师 要求： 学前教育专业毕业 普通话二甲证书 从事过幼儿园相关教育工作 性格活泼外向 肢体协调能力强 喜欢幼儿 热爱教育行业 2.工作地点- 【双休】【五险一金】【无责底薪】【无义务课时】【课时费100元/小时起】【可接受无经验】【不限专业】【优秀学历背景保年薪】【地铁口】 【岗位职责】 1、教学授
【工作内容】 1、负责教学全流程管理，具体包含课前备课并准备教案、课件、教具等资料，结合学员反馈动态优化教学方案；课中遵循教学计划与课程标准，通过互动、游戏、情
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