幼儿中文教师
5-6K 重庆渝北区新牌坊 3-5年 大专
1.负责班级中文课程教学 2.负责班级管理
1.具有较高的政治思想素质，身心健康，遵纪守法，热爱教育事业； 2.学历：学前教育专业大专及以上； 3.教师资格：具备幼儿园教师资格证； 4.身心健康，善于合作- 中文助教老师 1.师范类院校毕业「本科及以上学历」 2.拥有教师资格证书或育婴师证书 3.能用英语交流，流利者优先 4.热爱幼教事业，对幼儿有爱心、有耐心 5.
中文教师： 1、学前教育及相关专业本科以上学历。 2、五官端正，诚恳活泼，开朗。 3、教学基本功扎实，普通话标准，表达流利，有非常好的敬业精神，合作意识和创新能
岗位要求： 1.大专及以上学历； 2.学前教育、英语教育相关专业，英语口语流利； 3.具有教师资格证，有国际或双语幼儿园工作经验优先。 岗位职责： 1.制定教
一、岗位职责： 1、负责班级内幼儿的一日常规照料以及教学启蒙工作； 2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度； 3、做好家长工作，积极宣传幼儿教育理念，促进家园合作- 岗位职责：岗位职责： 1.负责幼儿教育工作，制定教学计划和教学方案，组织实施教学活动； 2.负责幼儿日常管理，包括生活照顾、饮食卫生、安全管理等； 3. 积极与
一.岗位职责 1. 全面负责本班级幼儿中文课程，环境的创设； 2. 搭配其他主教进行配课工作； 3. 配合各部门保教一体协调工作。 4. 完成班级家长沟通工作。
大专以上学历，须持有教师资格证、普通话证及相关证书；国际AMI. AMS. MIA、CMEA蒙氏持证或在训蒙氏老师优先考虑，薪资面议。
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岗位职责： 1，按计划完成幼儿园中文课程体系的教学内容。 2.高质量的完成班务管理工作。 3、积极配合园所，组织幼儿完成校级活动，班级主题活动等教育活动。 4、- 认真负责，有爱心，有一定经验
- 工作内容 1、负责教授幼儿中文课程，激发学生学习兴趣 2、准备教学材料和课程计划，确保教学质量 3、与家长沟通学生学习进展，提供专业指导 任职要求： 1、具备
岗位要求： 1.大专及以上学历； 2.学前教育、英语教育相关专业，英语口语流利； 3.具有教师资格证，有国际或双语幼儿园工作经验优先； 岗位职责： 1.制定教- 1 从助教开始做起，往教师方向培养。 外向，普通话二甲，有教师资格证优先。
岗位职责： 1、使用德语、法语、韩语或西班牙语等语种作为媒介语，负责4-15岁海外华裔儿童的中文教学工作（中文基础较薄弱）提升学生的中文水平和对中国文化的了解；- 职位描述： 1、双语教授国际高中A-Level、IGCSE的生物/地理/中文相关课程，以及ACT、SAT、AP等相关课程； 2、担任班主任或学生导师工作，组织、
岗位职责：有相关证件者请电话联系我们（无证勿扰） 1、协助班主任管理及组织幼儿一日活动； 2、相应学科教学，备好课； 3、参加园内组织的教研学习及培训； 4、完- 岗位职责： 1.认同幼儿园宗旨与价值，支持学校目标、校风和政策，同时设定高标准的教学、学习、素养标准； 2.将英国早期基础阶段教育体系与学校的需求与发展相结合，
- 入职必要条件； 1.幼儿园园长任职资格证，幼师资格证，普通话证，健康证。 2.本科学历或以上，中文表达能力，撰写能力优秀，英文听说能力优秀。 3.5-10年以上
岗位职责： 1，负责班级日常工作以及教学方面的工作； 2，完成领导安排的其他工作任务； 3，对幼儿有爱心、耐心、责任心，喜欢幼儿。 工作要求： 1，中专幼师专业- 【岗位职责】 1. 安排准备教学素材、组织教学、课后总结、与家长沟通等工作. 培训对象以幼儿、小学生为主。 2. 课前进行课程演练，与其他老师交流教学经验和方法
- 幼儿园配班老师（提供社保五险） 职位描要求： 1、学前教育、中文、美术、音乐、英文等相关专业； 2、热爱幼教事业，善于与家长沟通互动； 3、具有一定的耐心，谅解
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**核心职责：** 1. **综合性课程设计与实施：** * 根据婴幼儿不同发展阶段的特点和需求，**整合运动、音乐、艺术、绘本阅读和双语元素*
工作职责： 1. 进行小班化教学，负责大语文课程，包含弟子规/三字经/千字文/唐诗宋词等古代文学以及幼儿拼音/青少年创意写作/阅读等课程的授课； 2.积极配- 美术教师 美术教师05-10 5K-10K（可面议） 经验不限 · 大专 · 年龄不限 招6~10人 · 全职 社会保险全勤奖节日福利8小时工作制公费培训 岗位
初高中地理教师岗位职责： （1）参与本学科教研活动，提高教研水平； （2）针对学生情况因材施教，对其进行个性化的课程讲授，并发掘、组织多种教学方式，灵活教学；
有扎实的专业知识 吃苦，耐劳，对学生负责任
岗位职责: 1.教授高中文综科目，包括但不限于历史、地理、政治等； 2.组织和参与课堂讨论，促进学生对文综知识的理解和兴趣； 3.进行课程辅导，解答学生疑问，批
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