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岗位职责:
1、负责校区的兼职、数据汇总管理等工作;
2、负责在校区周边的学校、社区、商圈等目标区域开展地推活动;
3、负责市场合作、渠道开发拓展(小区、商场、
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岗位职责
1、负责中心整体运营和管理,制定并完成月、季度、年销售计划业绩指标;
2、负责完善优化中心教学体系;
3、负责中心各项制度的建立和执行;
4、负责人员
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两家校区(人民路校区 鹿鸣路校区)
岗位职责:
1、根据公司下达的任务,制定并完成月、季度、年销售及生产计划;
2、根据公司的要求,最大化的进行各项成
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任职要求:
1.全日制本科及以上学历,英语发音标准,口语流利,能全英文授课;
2.有一定的教师管理经验,热爱教育事业;
岗位职责:
1.校区管理:搭建校区管理架
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负责机构整体运营,能独立管理学校,组织团队招生。
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岗位职责:
1、负责带领业务团队拓展渠道、宣传品牌并完成制定的招生任务。
2、负责管理团队,为员工提供职业规划,并有效进行业务技能培训;
3、为校区的长期
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岗位职责:
1.负责教学机构的日常运营管理,确保教学质量;
2.组织和协调教学活动,包括但不限于课程安排、教学方法和学生评估;
3.监督和改进教学流程,提升学生
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1.全日制本科以上学历(第一学历)。
2.有五年以上衡水系学校全面管理工作经验。
3.年龄30到55岁之间。
4.年薪50到100万。
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校区新招工作管理
校区学员管理
校区日常业务管理
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岗位职责:
1.主导学校日常管理活动,确保教学质量;
2.监督和提升教职工的教学与管理能力;
3.推动教学方法和内容的创新,提高学校教学水平;
4.组织和参与学
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贯彻执行管理理念,建立健全各项规章制度
校区核心职责:
· 全面负责校区运营管理,完成年度招生及利润目标;
· 组建并培训团队,监督教学/市场/顾问部门协
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校长岗位职责及职能细则
一、岗位职责:
(一)编制分管校区年度、季度、月度经营目标和计划,组织完成各阶段经营目标
1、分解分管校区年度、季度、月度业绩及课消指标
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有大型培训机构管理经验,对体育艺术类培训机构有独到见解,熟悉机构前期运营管理工作,熟悉机构招生和人员培训,有管理和引领一线团队的能力!
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负责整个校区的运营及管理
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管理事务,负责招生等等
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一、岗位职责:
1.根据公司要求制定并完成校区月度、季度及年度业绩目标;
2.全面负责本校区教学管理工作;
3.安排所管辖校区各方面具体工作,包括组织管理、行
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院校运营负责人
岗位职责:
1、 根据公司战略,制定共建学院教学服务战略规划,主持管理相关工作;
2、 指定共建学院运营管理战略规划,主持管理相关工作
3、 协
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工作内容
1、负责监督和提升教学质量,确保课程符合行业标准
2、参与制定教学策略,优化教学流程和方法
3、与教师和学生建立良好的沟通,确保教学目标的实现
任职
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1、负责电话沟通,接听咨询电话,接待来访家长,为客户提供专业咨询及服务,并达成课程销售;
2、积极参与相关市场活动,按时参加相关培训及会议;
任职要求:有相关行
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工作职责:
1、负责制定管辖校区的业绩目标,完成业绩目标;
2、根据业务需要,制定营销策略并落地执行;
3、负责团队核心骨干培养,建立团队人才梯队;
4、定期组
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1,有较强的管理能力
2,有较强的沟通能力
3,有一定的高三全日制学校的管理经验
4,需要长期住校
5,对学生工作认真负责
6,能够直播招生,可孵化
7,有至少
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岗位职责:
1. 机构生源群体为中学生,负责全面工作的管理,统筹协调各各岗位的招聘、培训、管理;
2. 监督并执行招生计划,可以自主制定相关激励政策;
3. 管
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岗位职责;
1.负责校区内文化课生源市场调研和生源基础建设
2.完成年度,学期招生计划
3.负责制定校区招生计划的人数,落实,上报工作
4.负责招生咨询服
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岗位职责:
1、根据公司下达的任务,制定并督促校区完成月、季度、年销售计划;
2、能对校区的整体运营有良好的洞察力并及时发现问题进行调整;
3、与校区负责人保持
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1. 大学本科及以上学历,专业不限,理工科或教育、师范专业毕业优先;
2. 性格开朗,表达和表现能力强,思维清晰活跃,具有亲和力,热爱教育事业;
3.有良
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工作内容
1、负责校区的日常管理工作,确保教学质量和服务水平
2、参与制定和执行校区的营销策略,推广品牌和课程
3、建立和维护与家长和学生的良好关系,提供专业的
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1.具备教培运营管理经验
2.新媒体运营经验
3.执行能力强,务实,为人真诚!
5.有爱心,耐心,创新力,能吃苦耐劳,具备一定抗压能力。
6.喜欢心理学,有长远
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负责校区日常运营管理及统筹工作,家长维护,学生档案整理
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岗位职责:
1. 负责理科教学工作的整体规划与管理,确保教学质量
2. 组织教研活动,参与课程内容优化及教学方法改进
3. 协调教学团队工作,提升团
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岗位职责:
1、领导学校整体战略规划和实施,确保教育质量和学校运营的高效管理;
2、监督学校日常运营,包括但不限于教学管理、学生事务、师资队伍建设等方面;
3、