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幼师 保育员

1、年龄：18周岁以上且具有完全民事行为能力；
2、学历：幼儿师范学校毕业及其以上学历；
3、普话证书：具有普通话二级乙等及以上证书；
4、教师资格证：具有幼师资格证；
5、具备执着的事业心：幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心；
6、具备自信心和自尊心：幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样；
7、具有良好的工作形象：老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，因此教师要注意自己的仪表和举止；
8、具有爱心和童心：教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子，不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子，不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子，不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子；9、具有良好的沟通能力：要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话；
10、具有组织活动能力：幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧，充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系；11、具有自学能力：幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
幼师的工作职责是：
1、执行安全制度对幼儿负责：教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生；
2、根据工作要求制定工作目标并组织实施：依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记；
3、分析幼儿发展情况并填写记录：观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录；
4、配合保育员做好幼儿卫生保健工作：指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作；
5、为幼儿创造精神环境：为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用；
6、参加教研并进行研究：积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究；
7、与家长做好沟通联系工作：做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，与家长共同配合，完成教育任务；8、定期向主管汇报工作：向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导