关于我们 见林见树引进国外先进的早教理念、教学方法和课程教材,针对6-36个月的婴幼儿,创办一个打破传统教学模式,互动、参与、体验性强,寓教于乐及高端科学的早教中心。我们的课程是由美国着名婴幼儿专家Dr. Robert C. Titzer所启蒙,再由多位香港着名的蒙台梭利专家历时三年的时间精心打造出来。课程除了让小朋友在一个快乐,亲切友善和充满激励性的环境中学习,更会透过不同的主题和游戏去探索週遭的事物。家长们在与子女轻松愉快地享受亲子乐的同时,亦会逐渐掌握与孩子以游戏沟通之道。 我们认为世界上没有一个教育方式是最好,最了不起,因为没有任何一种方式是绝对的好,或绝对的差。 但我们绝对相信 - 学习过程与效果,却可能因为基本理念和教育出发点不同,而产生了截然不同的结果:快乐 或 痛苦 我们相信孩子们每一个都是独特和有不同的潜力,通过不同的艺术活动和亲子游戏,可以让孩子发挥创造力和提升协调感统能力,更有助他们增强独立自主的能力和社交技巧。同时, 我们亦着重于培养孩子对阅读的兴趣,这样不但提升孩子们的专注力,更有助提升其解决问题的能力及逻辑思维的能力 。我们致力营造快乐及适切的学习气氛,以建立孩子的自信心。 我们认为终身学习应从小培养,凭藉我们外籍及本地教师的专业教授,孩子们不仅接受高质素的教育,还可以激发他们持续学习的兴趣。让孩子零过程的与幼儿园的日常学习衔接。 什么是见林见树? 先见林 后见树 这是一种渐进式多元化的西方教育概念,从孩子的兴趣出发,先让他们放宽眼界,从宏观的角度先去感受事物的大致面貌,带孩子寻找思考和自我学习的动力,再以循序渐进的方式持续地深入教授。 先见树 与 先见林 的差异在哪里? 先见林 能让孩子先看见整体课程概念与学习的全貌, 而 先见树 的教育模式,却有可能在孩子还没有看到森林时,不少学生已经在既漫长又着重与树的细节过程中,感到疲惫而半途而废,而错过了望见整座丰硕美丽的森林 见林见树的施教哲学 人生,真的不是只有一场赢在起跑点的百米冲刺,而是一场与自己赛跑的马拉松。一段一段的机械式操练,固然会让孩子们一时之间在分数比个高下,但对启发与养成一生的学习乐趣毫无帮助;只让大家害怕输在起跑点的阴影笼罩下,反而看不到学习过程一片片美丽的学问森林。